央视、TVB争相引进,这部当年的票房冠军,太扎心了!


有这样一部新加坡电影,在2002年一上映,就成为了当年最卖座的电影之一,它被央视、TVB等电视台引进,在中国引起广泛讨论,还赢得来自新加坡本土社会各阶层,包括政府高官的掌声,更被美国《时代周刊》极力推介……

 

每个看过这部电影的新加坡人,都无一例外地认为,这是最优秀的新加坡电影,没有之一:《小孩不笨》



在新加坡,孩子进入校园之前,父母们都会求神拜佛:千万不要让我的孩子进EM3!

 

EM1、EM2、EM3代表新加坡的分级教育制度,学校会按照每个孩子的学习成绩给孩子分班,在大人眼里,EM1的孩子品学兼优、EM2的孩子平平无奇、EM3的孩子无药可救!



很不幸,十二岁的国彬,就是EM3的一名学生。

 

国彬学习成绩不咋地,但从小痴迷画画,只要逮着时间,国彬就会拿出画笔在纸上涂鸦,同学们都说,国彬生来就是当画家的料,将来肯定能成一个出色的画家。

 

可国彬的妈妈却对国彬的天赋不以为然:画画好能有什么用?学习成绩好才能出人头地!




为了儿子的学习成绩,妈妈把自己工作之余的所有时间,全都拿来辅导儿子做功课。一有空余时间,就向同事取经,怎么“收拾”孩子,成绩才能突飞猛进…

 

所以每天晚上,国彬家都会上演这样熟悉的一幕:妈妈拿着藤条和参考书在书桌前严阵以待,只要孩子一走神或者做错题,藤条就会在孩子身上飞舞…俗称:藤条焖猪肉。



国彬的爸爸管孩子很佛系,主张让孩子发挥个性,快乐成长,为此,夫妻俩总是为了孩子的教育问题吵得不可开交:爸爸指责妈妈揠苗助长,妈妈抱怨爸爸不负责任…

 

终于,在家庭矛盾和工作的双重压力下,妈妈病倒了…



为了让妈妈尽快痊愈,孝顺的国彬在学习上拼尽全力,放弃画画,缩短吃饭睡觉的时间,请教身边学习好的同学…

 

坚持了一段时间,成绩仍然惨不忍睹…



新加坡居民里,74%都是华人,马来人、印度裔和欧亚裔人口也活跃在新加坡的每个阶层。

 

几乎每个新加坡人,都会有这样的体验:家里人说中文,学校校长是讲英语的印度人,邻居是使用闽南语的台湾人,上司是美国人…

 

因为多民族多元文化的特点,这个国家出生的孩子,生来就有产生强烈的危机感和竞争意识,一份好成绩单,一张大学文凭,就成了妈妈对国彬的唯一期望。



这部新加坡电影《小孩不笨》,豆瓣得分7.9分,IMDB得分7.3分,获得第22届香港电影金像奖最佳亚洲电影提名,电影用幽默又狡黠的方式,讽刺了新加坡家庭教育、学校教育和社会制度的种种问题,在新加坡上映后,好评如潮。

 

一名在新加坡生活的网友看完后,深有感触:无论在世界的哪个角落,华人对教育的投入总是不惜代价的。同时,对教育的理解也是有失偏颇的。



学校和父母“唯分数论”的思想,深深伤害了许多成绩不好、但是善良正直的孩子。

 

比如,新加坡父母会禁止自己的孩子和EM3的孩子玩耍,因为和EM3的人说话脑子会变笨;


比如,当EM1和EM3的孩子发生矛盾,教导主任则会先入为主,讽刺EM3的孩子成绩不好的人,品德也一定不会好;


比如,当父母希望给孩子找一本适合EM3孩子的练习册的时候,书店老板会大声嘲笑:读EM3还要做什么题啊?反正都读不了大学的啊!



一名在新加坡土生土长的网友说:作为一名新加坡母亲,一方面我能理解国彬妈妈的担忧,在这个经济发达,竞争激烈的弹丸之地,要想出人头地,进入EM1、考入好学校,真的太重要了…



像国彬妈妈这种,对孩子极其严苛妈妈,我身边真不少。从孩子出生起,她们就精心挑选更好的玩具、更好的服饰、更好的早教班,等孩子大一点了,就报各种各样的兴趣班,费尽心力抢购学区房…

 

她们大多受过良好的教育,也特别重视孩子的教育,愿意尽自己所能给孩子创造更好的教育条件。



电影里,妈妈总是对国彬说:在社会上想要立足,就要做一名精英!

 

国彬问:什么样的人才算精英?

 

妈妈坚定地说:就是,精于英语!

 

不得不承认,英语作为世界上使用最广泛的语言,没有哪个行业能够完全切断与它的联系。现今社会,无论你在哪个国家工作和生活,英语,都是人们在工作、学习中能够表现自己的最直观、最有力的武器。



很多家长也深知英语学习对于孩子成长的重要性,希望尽自己的努力给孩子最好的资源,却被种种因素阻挡住脚步:工作忙、自身能力水平有限、孩子对枯燥的学习方法越来越抗拒……


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